10805412_10152402697961615_1695696476_n

abecedar (1985)„Majoritatea copiilor români care nu sunt cuprinși în învățământul preuniversitar au avut la un moment dat contact cu școala, potrivit raportului, au fost la grădiniță și au intrat în învățământul primar, dar au abandonat sistemul educațional în primii ani.
Raportul vorbește despre copiii proveniți din medii sărace, cei din mediul rural, copiii de etnie rromă și copiii cu dizabilități, ei fiind cei mai afectați de fenomenul abandonului. Din nefericire, România stă foarte rău la capitolul educație incluzivă pentru copiii cu dizabilități, secțiune a programului de învățământ care în mari state occidentale a fost de multă vreme rezolvată cu brio.”

Autor: Marcela Gheorghiu – http://www.tribunainvatamantului.ro
Foto: Realizata de partener GPD – As. Matias, Jilava

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile necesare sunt marcate *